從廣西大化(hua)到(dao)陜西照(zhao)金(jin)，從新(xin)疆阿克陶到(dao)青海(hai)西寧、興海(hai)，這(zhe)個暑假，北汽集團(tuan)攜手北京(jing)師范大學、全(quan)力(li)支(zhi)持的(de)2023年“電影下鄉(xiang)——新(xin)時代大學生美(mei)育(yu)支(zhi)教行”活(huo)(huo)動(dong)歷時一個多月，日前圓滿落幕。由極狐汽車、北京(jing)汽車、福(fu)田汽車組成的(de)“電影大篷車”一路(lu)提供活(huo)(huo)動(dong)支(zhi)持和車輛保障，把“行走(zou)的(de)美(mei)育(yu)思政課(ke)”帶到(dao)鄉(xiang)村地區(qu)，為孩子的(de)夢想續(xu)航。

探索“電影+”美育支教新模式

作為(wei)教(jiao)(jiao)育部重(zhong)點推薦(jian)的鄉(xiang)(xiang)(xiang)村美育支教(jiao)(jiao)典型(xing)，“電影(ying)下(xia)鄉(xiang)(xiang)(xiang)”活(huo)動(dong)以“電影(ying)大篷車”美育支教(jiao)(jiao)的形式(shi)，助力鄉(xiang)(xiang)(xiang)村教(jiao)(jiao)育振興和(he)文(wen)化振興。今年有百余位(wei)大學生(sheng)志愿者組成了暑(shu)期美育支教(jiao)(jiao)團(tuan)，北汽集團(tuan)第二(er)年為(wei)“電影(ying)下(xia)鄉(xiang)(xiang)(xiang)”活(huo)動(dong)提(ti)供(gong)全程支持。

廣西大(da)化，黃文秀扎根基(ji)(ji)層(ceng)、奉獻青春(chun)的(de)故(gu)事在銀幕(mu)中再(zai)現，不(bu)僅(jin)感動著現場即將報考高(gao)考志愿的(de)高(gao)三學(xue)生，更(geng)激勵著支教團青年學(xue)子們(men)堅定(ding)畢(bi)業(ye)后奔(ben)赴(fu)鄉(xiang)村基(ji)(ji)層(ceng)的(de)青春(chun)選擇。

陜(shan)西照(zhao)金，電影《永遠是(shi)少年》帶領孩子們走入中(zhong)國共產黨(dang)(dang)建黨(dang)(dang)初期的熱血歲月，回顧歷史中(zhong)的青(qing)春故事。

新疆阿克陶，美育支教團以(yi)“電影(ying)+天(tian)文”為主題，透過電影(ying)銀(yin)幕帶領孩子們走向浩瀚無垠的宇宙，共同探索天(tian)文學世界(jie)的奧秘。

青(qing)海西寧(ning)，《流浪地球》導演以(yi)線上的方式(shi)，分享了(le)創(chuang)作感悟，希望孩子(zi)們保持對宇(yu)宙(zhou)的好奇和熱愛，努力追逐(zhu)夢(meng)想、擁抱未來(lai)。

青海興(xing)海，支教團帶領同(tong)學們回(hui)顧電影下鄉一路走(zou)來由孩子們創(chuang)造的一個個故事。

“電(dian)影(ying)(ying)大篷車”駛進(jin)的不只是中西部鄉(xiang)村這片(pian)廣袤的天地(di)，更駛進(jin)了孩(hai)子們的心。當課堂(tang)中的授課聲(sheng)響起、當播放電(dian)影(ying)(ying)的幕布在夜晚亮起，這些(xie)孩(hai)子對遠(yuan)方(fang)的好奇與心中之夢(meng)也被點燃。

激發孩子的汽車設計想象力

除了為(wei)活(huo)動提(ti)供(gong)支持保障工(gong)作，北汽(qi)的(de)工(gong)程師和愛心車(che)(che)主赴活(huo)動現(xian)場(chang)為(wei)當(dang)地中(zhong)小學生(sheng)帶去了汽(qi)車(che)(che)設計(ji)與(yu)創作公(gong)益課程。他(ta)們(men)為(wei)孩(hai)子們(men)講解汽(qi)車(che)(che)的(de)發展(zhan)史和經典車(che)(che)型的(de)來歷，描(miao)述汽(qi)車(che)(che)設計(ji)師的(de)工(gong)作內容和工(gong)作流程，展(zhan)示各種概(gai)念車(che)(che)的(de)設計(ji)主題和對(dui)未來汽(qi)車(che)(che)的(de)構(gou)想。

“我(wo)長大也想成為一(yi)名汽(qi)(qi)車設(she)計師，讓大家(jia)都開我(wo)設(she)計的(de)汽(qi)(qi)車！”“我(wo)想開著這輛車去看青海湖，開它上(shang)高原一(yi)定(ding)很酷。”課堂上(shang)，孩子們充分(fen)釋放想象力(li)，紛紛以(yi)汽(qi)(qi)車設(she)計師的(de)視(shi)角，用彩筆(bi)勾勒出五彩斑斕的(de)線條，繪(hui)出心中“上(shang)天入海”無所不能的(de)汽(qi)(qi)車。

新(xin)疆阿克(ke)陶毗鄰帕米爾高原，山地面(mian)積(ji)超過96%，數(shu)百年來“偏(pian)遠(yuan)”“閉(bi)塞”“貧瘠(ji)”始終是這(zhe)里的標簽，直到幾年前易地扶貧搬遷實施(shi)后，上萬名貧困(kun)人口才陸續(xu)走出深山，奔向新(xin)生(sheng)活。

兩(liang)位BJ60、BJ40車(che)主及(ji)家屬不遠千里，駕駛愛(ai)車(che)親自抵達(da)阿克陶，與(yu)支教團(tuan)隊一起為(wei)活動揮灑愛(ai)心。在(zai)公開課上(shang)，他(ta)們(men)向孩子們(men)介紹了(le)北京汽車(che)的(de)品(pin)牌誕生和(he)發(fa)展歷程，結合(he)當地(di)(di)特殊的(de)地(di)(di)質與(yu)道路狀況，對少年兒童在(zai)日常出行(xing)中的(de)注意事項以(yi)及(ji)遭遇險情時如何確保人身安全進行(xing)詳細(xi)講解(jie)，共同在(zai)美術老師指導(dao)下進行(xing)石膏車(che)模(mo)手(shou)工涂鴉，學習體驗色彩在(zai)設計、應用中的(de)重(zhong)要性。孩子們(men)在(zai)志愿者的(de)講解(jie)下，還迫不及(ji)待地(di)(di)體驗了(le)北汽車(che)上(shang)的(de)一個個“智慧功能”。

架起鏈接心靈深處的橋梁

陜(shan)西照金紅軍(jun)小學(xue)，磚紅色(se)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)樓，油綠的(de)(de)(de)操場(chang)，廣(guang)場(chang)上飛(fei)著白鴿，小朋友(you)們排隊站在校門口，金燦(can)燦(can)的(de)(de)(de)大太陽照得每(mei)個(ge)人都(dou)像暖烘(hong)烘(hong)的(de)(de)(de)小太陽。

“作為(wei)留守兒童，雖然我們在暑假里沒有父母的陪伴(ban)，卻得到了哥(ge)哥(ge)姐姐們帶來的溫暖(nuan)。”活動(dong)啟動(dong)儀(yi)式上小學生代(dai)表在發(fa)言中(zhong)這樣說。

破(po)冰(bing)活動(dong)上，北京師范(fan)大學戲劇與(yu)影視學碩士陳思仿(fang)讓(rang)大家寫(xie)下(xia)關于青春想到(dao)(dao)的(de)某個人(ren)、某種色彩或某件(jian)事情，小(xiao)朋友們寫(xie)下(xia)奉(feng)獻青春的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)、幫助過自己的(de)老(lao)師、相伴的(de)朋友……有一個小(xiao)男孩寫(xie)下(xia)“青春讓(rang)我想到(dao)(dao)白色，想到(dao)(dao)白白的(de)云朵(duo)”，陳思仿(fang)問他為什么(me)想到(dao)(dao)云朵(duo)，他簡單質樸地(di)回答，自己就是在(zai)這(zhe)樣的(de)天空下(xia)長大。

電影播放后，支教(jiao)團成員彭(peng)雯詢問身邊的一(yi)位小朋(peng)友她(ta)的理想是什么(me)，得(de)(de)到的回答是想考(kao)上(shang)北(bei)師大成為一(yi)名老(lao)師，因為老(lao)師不僅可以給學生傳授知(zhi)識，還可以得(de)(de)到別人的尊重。彭(peng)雯和她(ta)約定(ding)，等(deng)她(ta)考(kao)上(shang)北(bei)師大就在校園里相聚。

清亮的汽笛聲響起(qi)，通過“電影大篷(peng)車”這座橋梁，我們看到了孩子們對(dui)知(zhi)識的渴望，對(dui)大山外(wai)面世界的向往，以(yi)及助力鄉村基(ji)礎教(jiao)育的責無旁(pang)貸。

企業之道，始于責任 

在北汽集團65載發展歷程中 

“行有道·達天下”是貫穿始終的品牌主張 

我們將不斷延展社會責任的深度和廣度 

攜手社會各界貢獻更多北汽力量